1788-1795

Articles

• Jean-Paul Marat : Ébauche d’une séquence d’histoire : seconde bac pro thème N° 2
  9 septembre 2019

  Jean-Paul Marat est né à Boudry en Suisse le 24 mai 1743. Après des études secondaires, il devient précepteur à Bordeaux puis séjourne à Paris, Londres et aux Pays-Bas. Véritable homme des Lumières, il étudie la médecine, la philosophie, les sciences physiques (l’électricité médicale).....

• Serge Bianchi : La souveraineté de la nation
  5 novembre 2024

  Ce 16 octobre à 18 h 30, à l’Office Culturel d’Arras, Serge Bianchi a traité de la question de la souveraineté de la nation (terme contenu dans la déclaration des droits.) Pour revoir la conférence c’est ici

• Présentation générale d’une séquence pédagogique en histoire pour la seconde professionnelle : l’Amérique et l’Europe en révolution (des années 1760 à 1804)
  25 juin 2019

  À la prochaine rentrée les nouveaux programmes scolaires d’histoire entreront en vigueur. La révolution française sera abordée au cours du premier trimestre de la classe de première. Bruno Decriem, professeur d’histoire, membre du Comité de l’ARBR propose ici sa manière, validée par l’inspection, d’envisager les choses.

• Robespierre et Lebon, Histoire croisée et mémoire mêlée de l’Artois révolutionnaire.
  8 mai 2021, par Ingolf BAYER

  Pour les contre-révolutionnaires et plus particulièrement ceux d’Arras et du Pas-de-Calais, Joseph Lebon est une « plus-value » à la « légende noire » de Robespierre créée par les Thermidoriens.

• Réponse de Maximilien de Robespierre au discours de M^lle de Keralio devant l’académie d’Arras.
  21 mars 2017

  Ce document est une copie manuscrite, faite par le secrétaire de Dubois de Fosseux, qui a été publiée pour la premièrement fois par les soins de L. Berthe et que nous reproduisons ici.

• La révolution, cette rupture dans la nécessité de changer le monde
  9 novembre 2017

  Que reste-t-il des célébrations du bicentenaire ?
  « J’ai voulu livrer une page d’histoire encore vive après trente ans pour lutter contre l’oubli. Évoquer un pan de mémoire par la voix d’un des protagonistes. »Michel Vovelle

• A-Marie Coustou : Robespierre et la question de la guerre
  17 mai 2016

  S’intéresser aux idées que défend un homme politique, et surtout un révolutionnaire, à propos de la guerre et de l’armée, c’est le meilleur moyen d’appréhender sa conception des droits des peuples et des relations des peuples entre eux, ou plutôt, comme on disait au XVIII^e siècle, du droit des gens.

• Le Bonnet Rouge.
  26 janvier 2019

  Que la Révolution ait pris le bonnet du pauvre et de l’ancien serf pour en coiffer la liberté qu’elle en ait fait le sceau de l’État est un témoignage de ses sentiments populaires et de la haute originalité de ses inspirations...

• La « Tricoteuse » : formation d’un mythe contre-révolutionnaire
  19 septembre 2015

  Par Dominique Godineau, CERHIO-UMR 6258 Université : Rennes II
  « Tricoteuses » : C’est ainsi qu’on appela les femmes d’origine populaire qui suivaient en tricotant les séances de la Convention et apostrophaient les députés depuis les tribunes.

• Diaporama : étapes essentielles des prémices de la laïcité
  21 novembre 2018

  Aujourd’hui, la laïcité est convoquée à tous les instants pour rappeler « l’ordre » républicain ou pour dire qu’elle n’est plus adaptée à notre temps.